Centre d’Educació Especial per a alumnes amb deficiència auditiva i/o plurideficients.
És l’únic centre específic per a persones amb deficiència auditiva a les Illes Balears.
- Nombre d’aules autoritzades: 10
- Nombre d’aules concertades: 6 (EE-Bàsica) + 1 (EE-TVA)
AULES D’EDUCACIÓ ESPECIAL (BÀSICA)
A les aules d’Educació Especial, el procés d’ensenyament-aprenentatge s’enfoca de forma molt personalitzada i individualitzada per a cadascun dels nostres alumnes.
Disposam de 6 aules amb un nombre d’alumnes reduït, en la qual es treballen conceptes, procediments i actituds que proporcionen a l’alumnat eines i estratègies per a desenvolupar al màxim les seves capacitats i habilitats.
La nostra metodologia prioritza l’aprenentatge significatiu, basat en un treball amb molt de reforç visual i manipulatiu, pròxim a la realitat de la vida quotidiana.
Cada curs iniciam un projecte que ens serveix de punt de partida per a emprendre una aventura d’aprenentatges. Alguns dels projectes dels cursos passats són «MasterChef» (Alimentació), «Més perfectes que un robot» (El cos humà), «Agència de Viatges» (Coneixem el món), «Creixo i m’independitzo» (Projecte d’autonomia).
AULA DE TRANSICIÓ A LA VIDA ADULTA
En aquest nou curs escolar 2020/21, hem afegit el TVA a la nostra oferta educativa; les sigles TVA indiquen Transició a la Vida Adulta. En el nostre centre, el TVA tindrà com a especialitat la reprografia.
La reprografia és un procés que ens permet reproduir qualsevol original digital o físic a través de diferents tècniques, en qualsevol format i dimensions. Els exemples més comuns són les fotocòpies o impressions, encara que també realitzarem un altre tipus de treball com poden ser cartelleria, retolació, etc.
El nostre objectiu és el de formar acadèmicament als nostres alumnes preparant-los per a la inserció en el món laboral, però no exclusivament això, sinó que cercam potenciar la seva autonomia en molts altres aspectes com puguin ser; el seu comportament, manera de vestir, cooperar, solucionar problemes del dia a dia, la seva autonomia a l’hora de desplaçar-se o la seva adaptació a diferents contextos quotidians, entre altres, per a què disposin d’eines i habilitats d’autonomia i poder-les aplicar a la seva realitat.
Més informació de TVA – Presentació informativa
HORARI DE VISITA AL TUTOR/A:
EDUCACIÓ ESPECIAL |
|||
| AULA | NOM DEL TUTOR |
HORARI DE TUTORÍA |
CORREU ELECTRÒNIC |
|
CAP D’ESTUDIS EE |
ALICIA CALVENTE DÍAZ |
A concertar | acalvente@la-purisima.net |
| EE- AULA A |
CATALINA BONET BIEL RODRÍGUEZ |
A concertar amb el tutor/a. |
cbonet@la-purisima.net |
| EE- AULA B |
MARIA POL PERELLÓ |
A concertar amb el tutor/a. | mpol@la-purisima.net |
| EE- AULA C |
MARIA DEL MAR MORÉ |
A concertar amb el tutor/a. | mmore@la-purisima.net |
| EE- AULA D | CRISTINA BAUZÁ |
A concertar amb el tutor/a. |
|
| EE- AULA E |
MAGDALENA GARCIA CARMEN AGUSTÍN |
A concertar amb el tutor/a. |
|
| EE- AULA F |
ALICIA CALVENTE |
A concertar amb el tutor/a |
|
| EE – TVA | ANA BUENDÍA
MIQUEL FONT |
A concertar amb el tutor/a | |
| LOGOPEDIA | CRISTINA GUAL DOMINGUEZ |
A concertar amb el tutor. |
|
| AUXILIARS TÈCNICS EDUCATIUS | MARIA SERRA
LUCÍA BIBILONI |
|
|